COMENZAMOS... Buenos días chic@s: Hoy comienza una nueva aventura, provocada por un pequeño "bichito" que nos obliga a estar separados durante un tiempo. No os preocupéis, ni va a poder con nosotr@s, ni va a impedir que podamos seguir aprendiendo junt@s. Durante estos días, vamos a tratar desde el cole que podáis seguir avanzando en algunas materias, para evitar carreras más adelante. Pronto tendréis noticias nuestras. Un besote.
¡Borrón y sonrisa nueva, de eso se trata! Con las Mates no nos podemos desanimar porque no hay nada que enseñe más que equivocarse.
Empezamos con la audaz Peg y el valiente señor Gato, que en esta nueva aventura convertidos en caballeros, tratan de recuperar unas pirámides doradas que han robado a una sirena.
Ahora os proponemos 2 actividades interactivas para trabajar las figuras y cuerpos geométricos.
¡¡¡¡REGALITO!!!
Un juego para finalizar las tareas de Matemáticas:
¡Hola a tod@s! ¡Este es nuestro mensaje para nuestr@s niñ@s!
Hoy miércoles vamos a repasar conceptos de numeración, como ordenar los números de mayor a menor y las series numéricas. Os dejamos aquí dos fichas interactivas que esperamos os gusten.
*¿Os apetece ahora un vídeo?
Peg + Gato tienen otra aventura "El problema de la criatura espacial" relacionado con la decena y el número 100. ¿Lo resolverán?
* Finalizamos con un juego de descomposición numérica.
diferente...con vídeos, actividades interactivas y juegos. ¿A qué os parece estupendo?¡ Pues a la tarea! 1º vais a ver un vídeo, donde aparece Peg, una niña que explica y resuelve sus problemas cotidianos con la ayuda de las Matemáticas y de Gato, su inseparable compañero de aventuras. Mirad el vídeo que se titula " El problema de los piratas" y como Peg + Gato lo resuelven. ¡Esperamos que os guste!
¡Ahora os toca a vosotr@s ! Os dejamos esta ficha interactiva de problemas. Como siempre debéis seguir los siguientes pasos: 1ºLeéis varias veces el problema. 2ºColocáis los datos. 3ºRealizáis la operación. 4ºCompletáis el resultado. ¡ANIMAROS!
Las vimos en clase y se explicó cuando un compañer@ curios@ preguntó: ¿qué pasa si al multiplicar las unidades nos sale un número mayor que 9? Resolvimos la duda y pusimos ejemplos, y cada vez que aparecía una operación gritábais: ¡Seño esa multiplicación es con llevadas! ¡OS ECHAMOS MUCHO DE MENOS!
Las recordamos en este vídeo.
El número que os lleváis se suele poner, como en la suma, encima de las decenas o centenas aunque, a veces, lo ponen en el resultado, como en vuestro libro.
Ahora os toca practicar.
* En la actividad 17, de la página 210, debéis calcular multiplicacionesde números de dos cifras por números de una cifra. Repasamos las tablas del 2, 3 , 4, 5, 6 y 7.
¡Qué fácil!
*El ejercicio 18 es una serie con números de 3
cifras en sentido creciente, es decir, que va de
un número menor a uno mayor. Recordad que 1º
debéis averiguar cuánto tenéis que ir sumando.
*Finalizamos con el Cálculo mental.
¡ATENCIÓN! EL LUNES 8 VAMOS A PONER
UNAS TAREAS QUE DEBÉIS HACER
VOSOTROS SOLOS Y SUBIR AL CORREO.
SE TRATARÁ DE UNA SOLA ACTIVIDAD
EN LA QUE APARECERÁN DISTINTAS
TAREAS. LAS CORREGIREMOS LAS SEÑOS.
*CORRECCIONES DEL JUEVES 4 DE JUNIO.
- Los cuerpos redondos. - Elementos de una pirámide.
